横谷輝児童文学論集　第二巻
現代児童文学への問いかけ　目次

「集団・生活主義童話」覚え書　　7

伊藤整理論を児童文学の立場から見る　　26

新人作家の方法とその可能性――リアリズムの実体をめぐって――　　35

現代児童文学への問い――その中間小説的傾向について――　　51

リアリズムの可能性　　66
　1　リアリズム論の深化のために　　66
　2　子どもをどうとらえるか　　83

文学のおもしろさ感動について――児童文学を中心に――　　98

戦後児童文学史論覚書　　119

いま児童文学にとってなにが必要か　　129
　1　転換期の児童文学　　129
　2　児童文学における「私」の問題　　144
　3　児童文学あるいは児童文学作家の「成熟」について　　159
　4　児童文学で現代をとらえるということ――複合的視野・座標軸について――　　173
　5　作者と読者の関係　　186
　6　児童文学批評は必要か　　194

戦後児童文学論　　208

児童文学批評の姿勢――児童文学批評はなにをなしうるか――　　238

児童文学批評の方法についての感想　　253

児童文学批評の方法――児童文学批評における主観主義――　　265

児童文学における「性」の神話の克服――児童文学にタブーはない――　　279
日本児童文学者協会の運動この十年――個人的な視点をふまえて――　　296

政治と児童文学――子どもも現実社会に生きる――　　307

児童文学とはなにか――その一つの試み――　　312

いま執拗に問わなければならないもの　　325

プロレタリア児童文学運動とはなにか――その成果と欠陥――　　334

成人文学の作家と児童文学作品　　348

戦後の児童文学にあらわれた子ども像――高学年の場合――　　374

解説・大岡秀明　　388
テキストファイル化塩野裕子